OFICINAS

A oficina ARTE COM AS MÃOS, projeto do GRUPO RESGATE, visa proporcionar o conhecimento de técnicas com materiais capazes de serem transformados em verdadeiras obras de arte, para jovens e adolescentes residentes em comunidades da zona sul do rio; tem como objetivo principal de atiçar a criatividade e a habilidade dos jovens e adolescentes de comunidades, tornando-os capazes de produzir com as próprias mãos objetos com beleza e a oportunidade de criar uma fonte de renda com esses trabalhos . As oficinas terão duração de 6 meses, focado especificamente para jovens e adolescentes entre 12 a 18 anos, e será realizado na casa do Espaço Amando, uma associação sem fins lucrativos.

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INTRODUÇÃO:

A palavra arte pode assumir várias significações na linguagem, falando-se da transformação da matéria bruta pelo homem, ela pode representar uma forma de produção quando se desenvolve na procura do útil; ou uma forma de expressão se se desenvolve na procura do belo. Quando a palavra arte for citada neste texto deve ser entendida tal como nos fala Aristóteles; arte mecânica, técnica, arte de fazer ou simples ofício.

Embora padronizada, cada peça feita à mão é única, não se confunde com nenhuma outra, nem da mesma espécie, ainda que tenha sido elaborada no mesmo dia e pela mesma pessoa.

O estilo do artesão empresta originalidade a seus objetos, como que a marca pessoal, enquanto o padrão é a marca do grupo. Cada artesão escolhe um estilo, mas não deixa de ser influenciado pelo ambiente (a natureza) em que vive e pelos modos de vida própria da área cultural que pertence.

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JUSTIFICATIVA:

Ao analisarmos a questão da violência urbana nas nossas grandes cidades, perceberemos que, muito mais grave do que o crescimento do número de mortes violentas, está o terrível sentimento de normalidade que domina a nossa sociedade frente à violência cotidiana. Vemos hoje na nossa sociedade um quadro agravante de jovens com um potencial enorme, se entregando as drogas, prostituição e marginalidade, desperdiçando dons e talentos.

Muitas vezes o ambiente hostil em que vivem os transforma em jovens violentos agressivos, prejudicando assim sua estrutura emocional, os tornando em adultos problemáticos. 

Através da cultura conseguimos atrair e incentivar esses jovens a ver e vivenciar outra perspectiva de vida, podendo trabalhar questões em seu emocional, que podem ser tratadas através da arte, visando uma cura interior.

A análise do quadro atual nos levou a constatação da necessidade de alicerçar o projeto com bases definidas e amplitude abrangente, o qual personifica através do Projeto ARTE COM AS MÃO; com atendimento para jovens e adolescentes que residem em comunidades carentes de nossa cidade.

PROJETO MINEIRÃO

O CENTRO NACIONAL DE APOIO E PREVENÇÃO AO USO INDEVIDO DE DROGAS - GRUPO RESGATE, também tem em sua missão a preocupação com as causas sociais nas áreas do esporte, Baseado nisso, a equipe do Grupo Resgate junto com Idealizador do projeto Grupo Resgate, Luciano Santos criou uma alternativa para levar a mensagem contras as drogas nos jogos esportivos dentro do estadio do Mineirão, com parceiro Micronet, nessa oportunidade o Grupo Resgate transmitiu a mensagem com a faixa, Drogas se você for alvo pule fora, na ocasião foram alcançados cerca de 600 mil pessoas durante todas as competições ocorrido neste ano.
   

PROJETOS SOCIAIS NOS PRESÍDIOS

Projetos sociais desenvolvidos nos presídios do Brasil

Impulsionada pela nossa visita à campo aos presídio de Contagem MG, dediquei-me a pesquisar mais acerca de projetos sociais desenvolvidos dentro de outros presídios no Brasil. Dentre eles, o que mais me chamou atenção foi o projeto “Educação no presídio – um diálogo em torno da ressocialização educativa” que é realizado pelo Grupo de Estudos e Oficinas em Educação, Cidadania e Direitos Humanos em parceria com o Universidade Federal do Tocantins (UFT) no presídio de segurança máxima de Araguaína (TO). O projeto visa a reintegração social, embasada no direito que todos tem à educação, causando a ruptura com o processo de exclusão vivido por detentos e ex-detentos.

Selecionei alguns trechos interessantes sobre o projeto:

“Ao propor a modalidade EJA para os alunos na condição de presidiários, o Projeto Ressocialização Educativa do Sistema Prisional do Estado do Tocantins afina-se com as orientações legais e demandas históricas, visando propiciar a esses educandos um ensino condizente com os interesses desse grupo, prevendo que sejam ministradas aulas àqueles que por uma série de razões não encontraram meios para concluí-lo em etapa anterior. Há, nesse sentido, dois pontos a considerar. O primeiro relaciona-se às expectativas dos alunos jovens e adultos frente aos conteúdos selecionados para sua escolarização; o segundo diz respeito às demandas do mercado de trabalho, que exigem determinados saberes e competências, tendo em vista a urgência de uma mão de obra qualificada. Se essas questões certamente orientam as políticas de ensino, consideremos que ganham maior vulto quando se tem em mente a escolarização de presidiários, que podem encontrar na educação uma das forças que operam no sentido de ruptura com relação aos processos de exclusão e marginalidade. Desse modo, há que se dar atenção especial ao ensino aí ministrado, os objetivos traçados e a coerência desses objetivos com as práticas educativas de fato empreendidas.

Para este trabalho, estabelecemos dois objetivos:

1. analisar as representações de escola e da escolarização apresentadas pelos alunos

presidiários, buscando identificar as expectativas diante de sua formação;

2. analisar o material de apoio pedagógico direcionado aos professores que atuam na Unidade

Penal, visando perceber as especificidades que orientariam o ensino desses alunos. ”

(...)

“É importante considerar que o direito à educação, ao permitir que as pessoas sejam escolarizadas, cria condições para um melhor exercício de sua cidadania, ao adquirirem ferramentas necessárias para defenderem os demais direitos e deles usufruírem.”

(...)

“Em Araguaína, a Unidade Prisional Barra da Grota contava, no 2º. semestre de 2007, com 62 alunos matriculados no Ensino Fundamental e 28 no Ensino Médio, números que sofreram alterações ao longo desse ano letivo, com as transferências dos detentos ou por que estes entraram em regime de liberdade provisória. Como docentes, ali lecionavam 7professores graduados nas áreas em que atuavam, contratados em regime temporário, e 1 coordenadora pedagógica. Como os dados sugerem, há uma resistência no quadro de docentes efetivos da rede estadual quanto à possibilidade de deslocarem suas atividades para a unidade prisional. Segundo a Técnica de Diversidade da Coordenação Regional de Diversidade da Diretoria Regional de Ensino de Araguaína, Keli Cristiane Camargo, o ensino ministrado na unidade penal visa a “permitir a aquisição do letramento, da leitura e da escrita e da leitura de mundo, que permita a reinserção do apenado ao convívio social”. Para isso, é utilizado o material da EJA, com “adaptações à realidade do ambiente.

Camargo afirma ainda que é necessária uma “adequação à realidade carcerária” e que, para tal, estudos estão sendo desenvolvidos, embora não os tenha especificado.”

(...)

“Vale ressaltar a dupla importância da prática da educação no sistema penitenciário das execuções penais, cumprindo duas finalidades julgadas importantes para a sociedade: evitar a ociosidade nos presídios, que segundo estudos e observações práticas geram maior propensão à especialização do crime e a propensão à reincidência, e dar ao condenado a oportunidade de, em futura liberdade, estar preparado para o exercício de uma atividade profissional para o qual seja exigido o mínimo de escolarização, permitir sua reintegração ao meio social de forma mais digna através da própria aceitação e a não rejeição pela sociedade, além de permitir-lhe contribuir com seu trabalho produtivo e valoroso e ter como consequência uma remuneração pelo seu esforço, proporcionando-lhe o próprio sustento e a manutenção de sua família.” (Tocantins, 2005: 22).”

PROJETO CANTANDO E ENCANTANDO

O CENTRO NACIONAL DE APOIO E PREVENÇÃO AO USO INDEVIDO DE DROGAS - GRUPO RESGATE, também tem em sua missão a preocupação com as causas sociais nas áreas musicais,  Baseado nisso, o professor Ley Santos, Irmão do Idealizador do projeto Grupo Resgate, criou um projeto musical incentivado Crianças e Adolescentes,  tirando-as das ruas e do contato com as drogas, prostituição e marginalidade. 

O projeto "Cantando e Encantando" deseja aproximar as crianças das riquezas da música popular brasileira. A música tem uma importância na formação intelectual e cultural de cada indivíduo, e que ela traz benefícios em toda a sua formação pessoal. Porém, o exercício da boa música não tem sido uma preocupação nos dias atuais. Observando essa realidade, objetivamos com esse projeto a aproximação dos alunos com a qualidade da música brasileira, e dessa maneira promover e enriquecer seu repertório musical e intensificar sua vivência e experiência com a música e com o grupo. 

Os jovens envolvidos nesse projeto passarão por algumas melhorias significativas em suas vidas. 

melhora na referência artística e cultural;

desenvolvimento de um novo pensamento e senso crítico musical;

desenvolvimento da criatividade e da imaginação;

respeito pelas obras e pelos artistas;

desenvolvimento da percepção sonora musical melódica e rítmica;

aplicabilidade direta do conhecimento adquirido a outros colegas;

promoção da transformação do indivíduo.

O PROJETO: 

Em parceria com a instituição ( Escola de Música Ley Santos ) – Cidade BH/MG, o Projeto Cantando e Encantando, beneficiou 30 crianças em vulnerabilidade social no ano de 2012, através de oficinas que trabalharam e difundiram o conhecimento técnico e rítmico da música popular brasileira. 

Esse aprendizado foi transmitido através de oficinas musicais em encontros semanais com profissionais especializados em guitarra, bateria, teclado, violão e contra baixo. 

E os resultados tem sido surpreendentes! Melhora na autoestima, relacionamento interpessoal e aprendizado. 

Em 2013, o projeto entra em sua segunda etapa para beneficiar 50 crianças e adolescentes. 

PALESTRAS DE VALORIZAÇÃO A VIDA

Grupo Resgate fala sobre drogas a jovens do CAIC

por Assessoria de Comunicação da PMU

24/11/2010 09:00

O consumo de drogas vem aumentando consideravelmente em todo o país e preocupa cada vez mais a população. Pensando sempre em ajudar adolescentes e jovens que correm o risco de entrar neste caminho, a Polícia Militar cria mecanismos para tentar sanar o problema. 

O Programa "Jovens Construindo a Cidadania", que atende jovens de Ubá e região trouxe na última segunda-feira, 22 de novembro, o Grupo Resgate para falar a alunos do 5º ao 9º ano do CAIC sobre o tema. 

"É de fundamental importância trabalharmos a prevenção ao uso de drogas, uma vez que este mal está presente e necessitamos evitar que ele ganhe espaço em nossas comunidades. Apenas prender o traficante ou o usuário não resolvem o problema, temos que trabalhar efetivamente a prevenção, preparando o jovem para dizer não em caso de lhe oferecerem algum tipo de droga", comentou o Soldado PM e Orientador do Programa JCC, Moisés Albuquerque da Costa Freitas. 

SAIBA +

PROJETO NOVA ALIANÇA

A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo dever da família, da comunidade, dar com absoluta prioridade a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”.

(BRASÍLIA, Congresso Nacional: Estatuto da Criança e do Adolescente, 1995)

1. SÍNTESE

Atualmente nas escolas se tem como problemática principal a metodologia de ensino, visto que a maioria dos alunos não conseguem ter um bom desenvolvimento, por uma série de fatores, de ordem educacional, social, comunitária e também familiar.

O Projeto ESCOLINHA DE FUTEBOL visa contribuir no desenvolvimento intelectual e físico das crianças de Capão Bonito e região, criando condições para a melhoria da qualidade de vida e o estimulo ao convívio social e coletivo, buscando assim resgatar valores esquecidos, construindo cidadãos conscientes de seu papel na sociedade, tendo conhecimento de seus deveres e direitos.

Já se identificou hoje que o esporte é um instrumento eficaz e competente como fator de desenvolvimento humano, dispondo de vários benefícios, tanto para indivíduos como para a coletividade.

É importante mudar o conceito sobre o papel que a atividade esportiva e de lazer desempenham em nossas vidas. Trata-se de quebrar mitos e preconceitos e de assegurar maior transparência e participação popular no processo de gestão esportiva e de lazer.

Através deste, tanto a criança quanto a comunidade se fortalecerão, dando-lhes subsídios para que ela possa por si mesma transformar a sua realidade.

2. JUSTIFICATIVA

A educação é base do equilíbrio social e da cidadania. A formação dos cidadãos começa na infância e precisa ser bem orientada para que se desenvolvam na adolescência e juventude se solidificando assim na fase adulta. Portanto, as iniciativas do Elosport buscam oferecer oportunidades e experiências positivas e saudáveis, assim como despertar talentos às crianças de Capão Bonito e região.

Entre as camadas sociais menos favorecidas, as dificuldades na formação do cidadão se potencializam, em virtude da falta de oportunidades, da discriminação e de outros fatores.

O esporte, especificamente o futebol, integrador social por excelência, amenizador de conflitos sociais, aquecedor da economia local e provedor direto e indireto de empregos, foi o mecanismo encontrado pelo Elosport capão Bonito em questão, para contribuir na formação de cidadãos plenos e conscientes de suas responsabilidades.

3. OBJETIVO GERAL

Descobrir talentos no mundo futebolístico, juntamente com trabalho social, elevando a auto-estima e conscientizando os mesmos à plena cidadania.

Temos hoje questões sociais que interferem significativamente na qualidade de vida de nossas crianças, afetando diretamente o desenvolvimento escolar e social. O esporte é um dos meios mais viáveis e eficazes para o desenvolvimento psico-social da criança em questão.

Sendo assim, desenvolvemos o Projeto Social: Escolinha de Futebol Elosport, que envolve crianças com idade 6 a 15 anos, moradoras de Capão Bonito, Ribeirão Grande, Buri e demais municípios da nossa região, com o intuito de promover a prática esportiva, educacional, o desenvolvimento físico, psicológico e social, de maneira saudável, orientada e com acompanhamento técnico.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

– Promover o intercâmbio social, a autonomia e a solidariedade através do futebol;

– Promover o aprendizado em grupo, a cooperação e a parceria;

– Incentivar o futebol como alternativa às drogas e tempos ociosos, estimulando à vida saudável e prevenção de doenças;

– Proporcionar a oportunidade à participação em eventos esportivos e culturais como gincanas, festivais, torneios, campeonatos;

– Proporcionar a escolha por condutas adequadas em relação às pessoas e ao ambiente vivenciado;

– Combater a evasão escolar e a repetência;

– Estimular a prática regular de atividades físicas;

– Promover a descontração e o relaxamento físico e mental;

-Estimular o trabalho em grupo e a convivência comunitária.

5. OPERACIONALIZAÇÃO

Critério de aluno para participar do projeto: estar devidamente matriculado na escola e no projeto.

Pré-estabelecemos ao matriculado que haverá um acompanhamento das notas (o aluno deverá ter no mínimo média 6,0) e presença escolar para que possa freqüentar as aulas, incentivando-o no desenvolvimento escolar, além de gerar a oportunidade de descobrirem suas habilidades de forma divertida e, futuramente, como opção de trabalho.

7. DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA INSCRIÇÃO

– Documento da Escola, (xérox do Boletim do Aluno, para que os responsáveis atestem a assiduidade e a média escolar do aluno;

– Autorização dos pais, através da “Ficha de Inscrição”, anexo duas fotos 3×4 para emissão da carteirinha de identificação do aluno;

8. DICAS DA ESCOLINHA

– Respeite todos os seus semelhantes indistintamente;

– Respeite a Natureza;

– Nunca use drogas;

– Nunca beba bebida alcoólica;

– Procure dormir pelo menos 8 horas por dia;

– Evite refrigerante, prefira água e sucos naturais;

– Evite falar palavrões;

– Em qualquer circunstância, cumprimente o adversário;

– Honre sempre a camisa que está vestindo;

– Dê o máximo de si na escola, estude sempre;

– Procure se alimentar de forma balanceada;

– Ouça sempre o que os mais experientes têm a dizer;

– Procure tomar pelo menos 8 copos de água por dia;

9. MENSALIDADE

INSENTA